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2023年銀川市普通高中“三新”改革階段性總結暨學生發展與生涯規劃教育交流研討活動在我校順利舉辦

作者: 來源: 發布時間: 2023-12-26 點擊數量:0

為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》、 《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《寧夏回族自治區深化普通高等學??荚囌猩C合改革實施方案》,不斷深化新課程新教材新高考改革,發揮示范校建設的示范引領、輻射帶動作用,搭建校際間相互促進、共同成長的交流平臺,推動銀川市新課程新教材實施水平的整體提升。2023年12月21日“2023年普通高中“三新”改革階段性總結暨學生發展與生涯規劃教育交流研討活動”在我校學術報告廳順利進行。

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活動由銀川市教育科學研究所所長張維科主持,市教育黨工委委員、黨組成員、副局長姜俐冰,市教育局教育一科科長馬思遠,中國教育戰略學會心理專委會課題開發組組長劉永芳,銀川市第六中學黨委書記王萍,銀川市第六中學黨委副書記、校長申曉平以及市直屬學校、各縣區教體局相關領導出席會議。

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通過本次交流研討,希望初步推進各普通高中建立健全學生發展指導工作制度,注重指導實效。

1、構建生涯規劃課程體系。結合學校實際和學生特點,積極開發適合本校的學生指導課程,制定課程實施方案,努力構建科學適切、內涵豐富的學生發展指導課程體系。加強學科融合教育,將學生發展指導滲透到各個學科,通過對各學科核心素養、發展趨勢和相關職業等內容的教育教學,強化對學生發展的指導。

2、加強專業教師隊伍建設。以學生生活、學業、職業、生涯為指導目標,全面實行導師制,建立以專職教師為骨干、班主任和學科教師共同參與的學生發展指導教師隊伍。充分發揮黨組織、共青團、學生會在學生發展指導工作中的作用,形成工作合力。

3、探索生涯規劃教育模式。通過生涯規劃系列教育活動,有效提升生涯教育質量。能使學校進一步完善教育、德育工作體系,創新人才培養模式,促進學生全面發展。

4、制定學生發展指導方案。從學校和學生的實際出發,立足校本特色,制定“一校一案”。完善普通高中學生發展指導機制,將學生發展指導融入高中三年的教育教學、德育管理、社會教育和家庭教育全過程,形成具有校本特色的學生發展指導課程文化、活動文化、環境文化,培育具有校本特色的學生發展指導教育品牌。


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